III. КУРС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕХНИКИ ПИСЬМА
ТЕМА 6. ЦИФРЫ АРАБСКИЕ И РИМСКИЕ И ЗНАКИ, УПОТРЕБЛЯЕМЫЕ ВМЕСТЕ С ЦИФРАМИ
Упражнения для изучения арабских цифр без знаков
6978 9486 2853 5079 1350 1058 20194 43285 60182 79134 73682 13497
Упражнения для изучения арабских цифр в сочетании с наиболее употребительными знаками
135% 607% № 794 № 502 § 823 § 960
Упражнения для изучения приёмов передачи на пишущей машине римских цифр
28/1 17/Н 25/111 2/1У 16/У 3/У1 4/УИ
1/УШ 5/1Х 29/Х 7/Х1 6/ХН
19/11-44. 23/111-45. 5/УП-46. 9/УШ-47.
Смешанные упражнения для изучения некоторых часто встречающихся сочетаний цифр со словами
Кв. № 236. Дом № 48а XVII съезд
XVIII конференция
18 марта 1871 года. 9 января 1905 года.
25 октября 1917 года. 5 декабря 1936 года.
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ШЕСТОЙ ТЕМЫ
Шестая тема имеет целью изучение арабских и римских цифр и употребляемых вместе с цифрами знаков лишь в тех пределах, какие необходимы для общих работ. Более глубокое изучение цифр целесообразнее отнести ко второй части курса - в раздел цифровых работ.
В шестой теме - только три новых движения пальцев: к клавишам "единица", "пять" и "восемь". Все остальные движения уже изучены в предыдущих темах, и теперь их надо только увязать в представлении учащегося с соответствующими цифрами и знаками.
Упражнения первой и второй частей шестой темы и преследуют эти задачи. Упражнения третьей части преследуют цель изучения приёмов передачи на машине римских цифр. Здесь необходимо подчеркнуть учащимся, что, с одной стороны, все римские цифры составляются из заглавных букв с участием одной лишь цифры - единицы, а с другой - что римские двойку и тройку нельзя передавать на машине повторением два или три раза единицы, а только заглавными буквами "П" и "Ш"; точно так же передаются на машине и все другие римские числа, в состав которых входят двойки и тройки.
В последней части даны упражнения из наиболее часто встречающихся сочетаний цифр, знаков и слов, чтобы приёмы написания на машине таких сочетаний не представляли для учащихся затруднений в дальнейших работах. Здесь важно отметить учащимся, что цифры, как арабские, так и римские, всегда отделяются от слов промежутками. Исключение представляют только отдельные буквы, когда они входят в состав какого-нибудь буквенно-цифрового обозначения, например: "кв. №236".
В остальном методика изучения этой темы не представляет никаких особенностей по сравнению с методикой предыдущих тем. Во избежание недоразумений необходимо только отметить, что в шестой теме каждое число, каждый номер, параграф, дата и проч. представляют собою такие же самостоятельные упражнения, какими в предыдущих темах были отдельные слова.